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蒙古语教学 - 蒙古语字母

开发元代“语音学宝库”

2012-9-26 14:28:37   来源:蒙古语教学网             编辑:admin    浏览:1107    【共1条评论】 【我要评论
开发元代“语音学宝库”
推广“七元制拼音”提高全民语音素质
暨开创全人类可共同使用的拼音体系新局面
——孟克吉日嘎  孟伊拉图——
一、“七元制拼音”简介
“七元制拼音”是由(a,e,i,o,u,θ,v)七个元音、(b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,r,z,c,s,w,y )二十个辅音、(ü)一个副元音、(ǐ)一个半元音、ng一个缀音共30个字母组成。“七元制拼音”是以拉丁字母为基础(拉丁字母在世界上大概有七十多个国家和民族应用,其世界性很广泛),与中国八省区规定的“蒙古语言音标”相结合(蒙古文字是世界上唯一用七个主元音的文字),与汉语拼音基本一致(世界上有五分之一的人口使用汉语),包括所有英文字母(英语是全世界各国媒体语言)的一种拼写各民族语言的方法。
 
二“七元制拼音”的起源和发展
 
蒙古族在人类历史上震惊世界百余年,具有璀璨的文明,也留下了诸多流芳百世的文化遗产。
在十三世纪,军政方面统一了欧亚大地,财贸交流通达海外诸国,元朝前后创作的一千多首蒙古民歌,歌词、歌曲一直流传至今。
在文字方面,元朝初年以正蓝旗上都为首都时,全国军政要害部门、全国各类专家学者,都集中在察哈尔八旗,当时察哈尔地区的方言空前统一。蒙古族从理论高度分析和研究人类语音学的结构和应用,敏感地发现了人类语音有七个主元音,并渗入到自己创制的方体文字里。这也证明了蒙古族具有先进的文字学和语音学的创新能力。
    当前“七个元音”得到世语会的认可,并列入“国际音标”。
人类语音学基本是一致的,只是记音符号有所不同,不同的用法造成语言上的千差万变、文字上的千姿百态。而无论哪个民族的语言基本都有七个主元音,但据调查,世界各民族至今尚未发现。
 
三“七元制拼音”的特点
 
(一)、“七元制拼音”和国际音标一样,每个字母只有一个读音,没有一个字母代替两个或几个读音的现象,也没有变音现象。
(二)、“七元制拼音”不受任何民族语言的限制。因为任何一个民族语言不可能利用所有的语音。比如:
①蒙古族以外的其他民族都用5个主元音。
②原蒙古语字母里没有副元音“ü”和半元音“ǐ”。
(三)、“七元制拼音”是人类语音学精华,它能准确无误地拼写出任何一个民族语言,同时可以利用“七元制拼音”对那些没有文字的民族创造文字。
(四)、“七元制拼音”中的30个字母相结合可构成4000多个音节。即7个主元音和20个辅音相结合构成147个基本音节,147个基本音节同九个缀音相结合,构成1323个带缀音音节,两者相加构成1470个音节。
长元音的构成音节的功能和单元音一样也有1470个音节(看表三),加起来就有2940个音节。另外双元音和副元音、半元音加起来还能构成一千多个音节,这样“七元制拼音”构成音节的功能远远超过4000个音节之多。
这4000多个音节都是单音节,其中有词义的不到2000个音节,其余的2000多个音节为创制新文字留下较大的空间。
 
四、汉语
 
汉语是我们的人类祖先在原始时代,在生产过程中创造的诸多带声调语言之一。带声调语言的普遍特征是它的语言中的音节很少,汉语只有420多个音节。因为它的音节太少,所以用声调来丰富它的音节,扩大应用范围。带声调语言的词义是以声调来确定的,如果语言过程中声调出现读差,那么它的词义就会出现变化。
汉字是象形文字,也就是表意文字。它本身只带词义不带拼音机制。
公元前200多年,秦朝时代,对汉字进行统一。这对汉族文化的发展起到决定性的作用。为了统一规范读音:
(一)在古代很长一段时期,用“反切”注音的办法,即对一个字注音需要两个字,用一个字的声母,用另一个字的韵母作为拼写。这种办法不能表示固定的读音。
(二)注音字母
注音字母是1918年公布的一套记音符号。同反切“相比”,注音字母会拼注字音,准确方便多了。但是拼注字音还不够细致,笔画式字母笔顺方向错乱,不便于连写。这不利于国际文化交流。
(三)汉语拼音
汉语拼音方案是1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议批准的。“汉语拼音”的产生,对国际文化的交流起到很重要的作用。
上述三次注音方法的改革虽然一次比一次有所进步。但是,目前为止汉语拼音还没有达到最佳境界。
<>、汉语语言中,不是没有七个主元音,请看表解:
汉字
汉语拼音
国际音标
七元制拼音
o
ɔ
o
hong
hωng
hung
dong
dʉng
dvng
tou
tθʉ
tθv
hu
hω
hu
lu
lʉ
lv
以上表格中清楚地看到汉语里有七个主元音,在文字上无法显示。因为元音“o”代替“o、u、θ、v”四个主元音,元音“u”代替“u、v”两个主元音。所以对汉语拼音仍然没有达到缜密的程度。
<>、“七元制拼音”里有“n、m、l、ng、b、g、r、s、d”等九个缀音。但是汉语里仅用“n、ng”两个缀音。所以汉字拼写,拼音文字会有80%出现拼写不准确的现象。
例如:
拼音文字
汉字
汉语拼音
oros
俄罗斯
e luo si
ordos
鄂尔多斯
e er duo si
arbas
阿尔巴斯
a er ba si
上述例子中可以看出,用汉字拼写,拼音文字非常困难,尤其是,拼音文字在语言中的词义是以语音来确定的。
例如:“gar”是“手”,“gal”是“火”。两者之间只差一个音,可是词义完全不同。如果以汉字拼写表音文字,一旦差一个音,它的词义就发生变化。
<>、“七元制拼音”的应用
由内蒙古人民出版社出版发行的利用“七元制拼音”拼写的“蒙古语速学手册”、“蒙古语速学入门”、“蒙古语速学技巧”等教材,深受广大学者的好评和赞赏。
其效果是:
1)以30个字母代替蒙古文字中的104个音符,减轻学龄儿童的2/3认字母压力。
2)克服文字不依附语言的弊端,达到文字依附语言的目的。
3)避免同形字的产生。
4)统一各文字区域或各方言区域,读音异化现象。
5)改革介词的固定结构,能够随语言记录。
6)学龄儿童和初学者直接受到语化教育。
7)不仅能够对蒙古语准确无误的拼写,而且能准确无误地拼写各民族语言。
8)拼写文字、数字和公式更方便。
而以“七元制拼音”拼写蒙古语已经达到:
①    密切依附于语言
②    文字的形体简单
③    能促进语言的统一
④    使用技术上的便利
⑤    国际性
等文字改革方向的五项要求。
五、拼音文字的速写技巧
学习拼音文字的方式方法与学习汉语文字是有所区别的。学习拼音文字,没有必要像学习汉字一样需要背诵很多字,学习拼音文字只需掌握好五大要素。即是要掌握7个主元音、1个副元音、一个半元音和20个辅音及一个缀音,共三十个字母;是正确应用9个缀音;是正确应用名词,格隶属格、相位格、指示格、从比格、凭借格、共同格,共7个介词;是正确掌握音节划分;是正确学习造句时主、谓倒置的特点。只要掌握好这五大要素,你就掌握了拼音文字的速学技巧。
这就好比金属的熔点一样,将热量增加到一定温度以后,坚硬的固体瞬间就会变成液体,能认出任何一个字,能写下任何一个字。所以只要理解词汇的词义就万事大吉了。
六、未来的设想
没有受过特殊的专业培训的汉族成年人,只会发420多个音节。要发表音文字的4000多个音节特别困难。所以,要学好“七元制拼音”必须从儿童期抓起。因为儿童是一张白纸,可谓教什么就能学什么,很容易掌握。语言是人类最重要的交际工具,文字是语言的辅助工具。因此,工具必须力求简单。
目前学龄期儿童学习语言的压力太重,每个学龄期儿童不仅必须学会汉语、外语,而且少数民族儿童还要另外开设本民族的语言。所以学龄儿童身心压力委实有点过重。但是,假设能推行“七元制拼音”,学龄儿童将一举三得,即汉语拼音、英语字母、拼音文字可以同时掌握。
下面,罗列出了“七元制拼音”的优越性:
(一)、补充汉语拼音的不足,拼音中能够体现七个主元音的作用。
(二)、为学习表音(拼音)文字奠定良好的基础。
(三)、为没有文字的民族能够直接创制文字奠定基础。
(四)、促进各民族语言的大交融,能够相互了解其内心世界。
(五)、对拼音文字的人名、地名,以“七元制拼音”直接表示。一来保留拼音文字的原词义,二来提高了汉族同胞辨认拼音文字的水平。
    语音学的研究和发展是人类语言的一件大事,如果各民族没有一个共同的拼音体系,各民族的语言、文字将永远处于“隔离”状态,难以相互交流和沟通。所以语音工作的研究是“利在国家,功在千秋”的大业。党和国家理应重视。
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1楼   2016-1-20 18:12:15   匿名   182.45.218.224
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